Consultation numérique
Dès maintenant, le centre des médias a une nouvelle offre pour vous : la consultation numérique !
Qu'il s'agisse de questions sur la médiathèque éducative de Rhénanie-du-Nord-Westphalie, sur Edumaps, sur les iPads ainsi que sur des thèmes de pédagogie des médias ou sur les offres du centre des médias. L'équipe du centre des médias répondra désormais à vos questions par voie numérique pendant une heure par mois. S'il n'est pas possible de répondre directement à vos questions, l'équipe se chargera de trouver une solution ou de transmettre vos questions aux bons interlocuteurs*.
Vous pouvez joindre l'équipe du centre média aux dates suivantes, de 14 à 15 heures, dans la salle Webex (S'ouvre dans un nouvel onglet).
Numéro d'identification de la réunion : 1754 40 6518.
Jeudi 6 février 2025 |
Mercredi 12 mars 2025 |
Lundi 28 avril 2025 |
Jeudi 22 mai 2025 |
Mardi 5 juin 2025 |
Les collaborateurs* se réjouissent de vos questions et d'un échange passionnant.
Réunions de parents
Utilisation sûre en ligne
Votre enfant surfe presque tous les jours sur Internet, regarde des vidéos sur "YouTube" ou utilise déjà Instagram ? De temps en temps, il envoie des messages à ses amis* via WhatsApp ? Les médias numériques sont importants dans la vie de nos enfants. En tant que parents, vous êtes des accompagnateurs importants.
De quoi nos enfants doivent-ils être capables pour évoluer en toute sécurité et équitablement sur la toile ? Comment les parents peuvent-ils soutenir une utilisation responsable ? C'est à ces questions que nous voulons nous consacrer lors d'une soirée d'information.
Photos de nus - entre pornographie, sexting et cybergrooming
Votre enfant discute presque tous les jours sur Internet et reçoit parfois même des photos nues via Messenger ? Il n'est pas rare de voir des photos de nus sur les smartphones des enfants et des adolescents. Pourtant, la plupart des enfants et des adolescents ne sont pas conscients des risques liés aux images intimes. En tant que parents, vous êtes des accompagnateurs importants*. Quand la pornographie sur smartphone est-elle punissable ? Le sexting est-il dangereux ? Et comment puis-je protéger mon enfant contre le cybergrooming ?
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Medienzentrum Bonn
Mme Lena Steppeler-Gauser
Conseil, formation, BONNEUM
Riesstraße 9
53113 Bonn
Enseignant de l'ABC de l'Internet
En Rhénanie-du-Nord-Westphalie, le cadre de compétences médiatiques NRW offre une base sur laquelle les enseignants peuvent s'appuyer pour renforcer les compétences numériques des élèves. Les compétences qui y sont décrites peuvent être travaillées en classe de manière concrète et pratique grâce à l'ABC de l'Internet.
Afin d'approfondir le travail avec l'ABC de l'Internet, le Landesanstalt für Medien propose, en collaboration avec le LVR-Zentrum für Medien und Bildung et le LWL-Medienzentrum Westfalen, une qualification certifiante pour les enseignants de l'ABC de l'Internet. L'équipe du centre des médias de Bonn est qualifiée pour réaliser la certification.
La formation continue des enseignants intéressés* a pour objectif de promouvoir durablement la compétence Internet à l'école primaire (surtout en 3e et 4e classe) ainsi qu'en 5e et 6e classe du secondaire. Le concept de formation hybride est conçu en trois unités (phases en présence et à distance) :
- Découverte et exploration
- Approfondir et mettre en pratique
- Échanger et évaluer
Au cours de la formation, les participants peuvent explorer ensemble l'ABC de l'Internet, développer leurs propres idées d'enseignement pour l'intégration des modules d'apprentissage en se référant au cadre de compétences médiatiques et les tester concrètement en classe.
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Medienzentrum Bonn
Mme Daniela Rohlf
Direction pédagogique adjointe, conseil, formation, BONNEUM
Riesstraße 9
53113 Bonn
Rencontre des créateurs
Le ministère de l'Éducation a équipé les centres médiatiques de Rhénanie-du-Nord-Westphalie de ce qu'il appelle des "Digital Making Places". Ceux-ci se répartissent dans les domaines de l'audio, du visuel, du codage, du bricolage et de la RV.
Nous souhaitons explorer avec vous la manière dont ce matériel peut être utilisé à l'école. C'est pourquoi nous vous invitons à les essayer librement aux dates suivantes :
- Mardi 11 février 2025, 14h - 16h
- Mardi 25 mars 2025, 14h - 16h
- Mardi 29 avril 2025, 14 - 16 heures
- Mardi 27 mai 2025, 14 - 16 heures
- Mercredi 11 juin 2025, 14h - 16h
Qu'est-ce qui vous attend exactement ?
- Audio : clavier, microphones, haut-parleurs, écouteurs
- Visuel : caméras, trépieds, greenscreen, drones
- Coding : robots, mini-ordinateurs, kits d'apprentissage pour les besoins de soutien
- Tinker : imprimantes 3D, scanners 3D, traceurs, découpeurs laser
- VR : lunettes VR dans des valises
Si vous souhaitez participer, veuillez vous inscrire brièvement par téléphone au 77 2350 ou par e-mail à infomezebode. N'hésitez pas à exprimer au préalable un souhait quant au domaine qui vous intéresse en priorité.
Production de médias
Nous offrons la possibilité de réaliser sur place un projet avec des classes - par exemple la création d'un film vidéo, d'un film d'animation ou d'une pièce radiophonique - et nous l'encadrons sur demande. Nous disposons à cet effet d'une salle équipée d'iPads ou d'ordinateurs portables.
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Medienzentrum Bonn
Mme Lena Steppeler-Gauser
Conseil, formation, BONNEUM
Riesstraße 9
53113 Bonn
Scouts médias
Les scouts médias sont des experts en matière d'utilisation sûre et responsable des médias et conseillent les plus jeunes et leurs pairs dans les écoles. Les élèves du secondaire sont formés en collaboration avec les enseignants dans les domaines de la sécurité sur Internet, des médias sociaux, des appareils mobiles et de la cyberintimidation.
La formation est organisée en collaboration entre le centre des médias et le commissariat de prévention de la police de Bonn et se déroule sur quatre jours d'ateliers. Une session de formation a lieu chaque semestre.
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Medienzentrum Bonn
Mme Sabine Bodner
Direction pédagogique, conseil, formation, BONNEUM
Riesstraße 9
53113 Bonn
Hub de codage Open Roberta
Le Medienzentrum Bonn est un Open Roberta Coding Hub. Un Coding Hub ou Coding Lab(or) est à comprendre comme un centre de programmation ou un lieu de programmation, d'apprentissage et d'application. Le Medienzentrum Bonn offre aux apprenants la possibilité de donner vie à des robots sur la plate-forme de programmation librement disponible " Open Roberta Lab (S'ouvre dans un nouvel onglet)". Individuellement ou en groupe, de manière autonome ou dans le cadre d'ateliers, il est possible de programmer facilement et de manière ludique sur place, par exemple, les mBots, le microcontrôleur Calliope mini ainsi que d'autres robots d'apprentissage et de contribuer ainsi à la compréhension du monde numérique.
Le Coding Hub du Medienzentrum Bonn propose des formations, des ateliers ou des journées de projet qui s'adressent aux élèves* et aux enseignants. Il s'agit de surmonter les inhibitions, d'acquérir les premières expériences de programmation et de réaliser des projets. En outre, les robots peuvent être prêtés gratuitement aux écoles de Bonn sous forme de jeu de classe pendant quatre semaines.
Vos interlocutrices
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Medienzentrum Bonn
Mme Daniela Rohlf
Direction pédagogique adjointe, conseil, formation, BONNEUM
Riesstraße 9
53113 Bonn
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Lieu
Medienzentrum Bonn
Mme Lena Steppeler-Gauser
Conseil, formation, BONNEUM
Riesstraße 9
53113 Bonn
Offres de formation
Nom | Description | Groupe cible |
---|---|---|
"On peut vérifier tout ça !" - Entre fake news et théories du complot | Quels sont les points communs entre les fake news et les théories du complot ? En quoi se distinguent-elles ? Nous nous pencherons ensemble sur ces questions et d'autres encore. En outre, nous montrerons comment reconnaître les fake news et les théories du complot et donnerons des recommandations d'action pour y faire face. | Enseignants élèves* de la 3e à la 10e année |
"Bonjour le monde !" - Programmer avec le Calliope Mini | Ceux qui ne s'imaginent pas programmer eux-mêmes un mini-ordinateur découvriront avec nous le Calliope mini. Nous commençons par une initiation à la programmation, puis nous écrivons un programme "Bonjour le monde". Selon le degré d'expérience, d'autres projets pourront ensuite être programmés. | Enseignants Élèves* de la 4e à la 10e année |
"Envoie-moi une photo !" - Cybergrooming dans le quotidien du chat | Qu'il s'agisse de jeux en ligne ou de médias sociaux, les enfants et les adolescents peuvent rapidement faire de nouvelles connaissances via la fonction de chat. Il n'est pas rare qu'il en résulte du cybergrooming. Nous montrons quels sont les signaux d'alarme, quelles sont les stratégies des auteurs* et comment les enfants et les adolescents peuvent se comporter correctement. | Enseignants Élèves* de la 5e à la 10e année |
#nofilter - Représentation de soi et selfies | Que ce soit en vacances, un bon repas ou les meilleurs amis*, le moi virtuel mène une vie parfaite. Grâce à des filtres, notre corps semble lui aussi impeccable. Mais où se situent les limites entre le monde numérique et le monde analogique ? Nous sensibilisons à "plus de réalité sur Instagram" et donnons des recommandations d'action sur ce thème. | Enseignants élèves* de la 6e à la 10e année |
#privé ? - Protection des données dans les médias sociaux | Aujourd'hui, la vie ne se déroule plus seulement dans la "real life". Dans les médias sociaux aussi, des données telles que des noms, des lieux ou des photos sont partagées quotidiennement. Mais qu'est-ce qui est privé et qu'est-ce qui est public ? Nous donnons des recommandations d'action adaptées à la tranche d'âge. | Enseignants Élèves* de la 4e à la 10e année |
Agressif et insultant - Hate Speech sur le net | Insultes, menaces et mépris - c'est le Hate Speech. Nous abordons le thème de la reconnaissance de la Hate Speech, des raisons qui la motivent et de la situation juridique. En outre, nous montrons que chacun peut faire quelque chose contre le Hate Speech par son propre comportement. |
Enseignants |
Médiathèque de l'éducation NRW | La médiathèque de l'éducation NRW est le portail des médias éducatifs de la Rhénanie-du-Nord-Westphalie. Vous y trouverez une vaste offre de médias éducatifs numériques librement disponibles et sous licence pour les écoles de Bonn, ainsi que du matériel pédagogique. Nous vous montrerons les fonctions et les possibilités offertes par la médiathèque éducative NRW et créerons ensemble des listes de médias, des accès pour les élèves ainsi que des contenus d'apprentissage interactifs avec H5P. | Enseignants |
Cyberintimidation - C'est la fin du plaisir ! | Le cyberharcèlement n'est pas acceptable. C'est pourquoi nous sensibilisons préventivement les enfants et les adolescents à leurs propres limites. Nous expliquons ce qu'est le cyberharcèlement, quelles en sont les conséquences et quelles sont les raisons des auteurs*. Nous expliquons également où les victimes peuvent trouver de l'aide et comment chacun peut se protéger. | Enseignants Élèves* de la 4e à la 10e classe |
Le film est dans la boîte, et maintenant ? - Montage de films avec iMovie | Lorsqu'un film est enfin tourné, il doit être monté de la manière la plus simple possible sur le plan technique. C'est pourquoi nous vous proposons une introduction à iMovie. Outre le montage du film, nous examinons également la piste audio et expliquons comment le film peut être sauvegardé et partagé. | Enseignants Élèves de la 5e à la 10e classe |
Le mBot - de la construction à la programmation | Les robots ne doivent pas être compliqués. Avec le mBot, les élèves* peuvent assembler eux-mêmes un robot et lui donner vie à l'aide du langage de programmation Nepo (OpenRobertaLab). Selon leur niveau d'expérience, les élèves font danser le mBot ou testent directement les différents capteurs du robot. | Élèves* de la 3e à la 10e année |
Imprime ton marque-page avec une imprimante 3D | Comment fonctionne une imprimante 3D ? Les élèves se posent la question lorsqu'ils développent leur propre marque-page : De l'idée à l'impression en passant par la conception ! Ils découvrent ainsi la diversité des figures géométriques et ce à quoi il faut faire attention lors de la construction. | Élèves de la 6e à la 8e année |
Créer des e-books avec BookCreator | Les livres électroniques sont pratiques, car ils peuvent être remplis de contenus multimédias. Nous montrons comment les enfants peuvent déjà créer leurs propres e-books avec des images, des vidéos et des enregistrements audio à l'aide de l'application BookCreator. | Enseignants Élèves* de la 2e à la 4e classe |
Un coup d'œil dans les coulisses : les moteurs de recherche | Les moteurs de recherche sont des compagnons permanents de la vie quotidienne, mais comment fonctionne un moteur de recherche ? Nous allons nous pencher sur cette question et montrer en outre des astuces pour effectuer des recherches correctes avec un moteur de recherche. | Enseignants Élèves* de la 5e à la 10e année |
Utilisation de tablettes à l'école maternelle | Les élèves ne sont pas les seuls à avoir accès aux tablettes, les jeunes enfants aussi. Nous examinons ensemble les univers médiatiques des enfants de maternelle et donnons des conseils pour les entretiens ou les soirées de parents. En outre, nous essayons ensemble des exemples créatifs qui peuvent être facilement mis en œuvre dans le quotidien de la crèche. | Éducation |
Faits ou fausses informations - Outils de recherche utiles | Les fake news et les manipulations d'images font partie intégrante de notre monde de l'information. Nous abordons la question de la définition des fake news et de la manière de les reconnaître. Pour ce faire, nous présentons différents outils de recherche qui peuvent être utiles pour détecter les fake news. | Enseignants Élèves* de la 6e à la 10e année |
Cinéma avec le studio de stop motion | Nous tournons notre propre film d'animation : après avoir développé une idée et le storyboard correspondant, nous bricolons les personnages. A l'aide de l'application gratuite Stop Motion Studio, nous donnons vie aux personnages et présentons les résultats en groupe. | Enseignants Élèves* de la 2e à la 5e classe |
Raconter des histoires avec les Ozobots | Les élèves font ici la connaissance de nos plus petits robots, les Ozobots. Ils apprennent comment ils sont programmés et dirigent ensuite les Ozobots sur un plan de jeu de manière à parcourir différentes cartes-images. En cours de route, les élèves racontent peu à peu leur propre histoire. | Élèves de la 3e à la 5e année |
Les bases de l'iPad pour les débutants* et les avancés | Pour utiliser l'iPad comme outil d'apprentissage en classe, les enseignants doivent être en mesure de comprendre et d'utiliser les fonctions de base de la tablette. Nous soutenons le processus en essayant ensemble les différentes applications selon le niveau d'expérience. | Enseignants |
Les bases de l'iPad avec Elli l'écureuil | Les élèves du primaire* apprennent les fonctions de base de l'iPad avec Elli, l'écureuil. Outre les gestes de balayage, l'horloge et la création d'enregistrements vocaux en font partie. Les enfants deviennent créatifs lorsqu'ils prennent des photos et les modifient ensuite. | Élèves de la 1re à la 4e année |
Cinéma pour les oreilles - Produire des pièces radiophoniques avec Garage Band | Nous produisons notre propre pièce radiophonique : Après avoir exploré et échauffé notre voix, nous découvrons les bases de l'application gratuite Garage Band. Nous y enregistrons ensuite notre histoire et remplissons notre production de bruits. | Enseignants Élèves* de la 3e à la 6e année |
Faire de la musique avec Garage Band | Être tout seul un groupe entier ? Cela fonctionne facilement avec l'application gratuite Garage Band. Les élèves* choisissent leurs propres instruments et produisent en quelques étapes leurs premières chansons. La créativité n'a pas de limites. | Enseignants, élèves de la 3e à la 10e année. |
Scratch Jr avec Miri Marienkäfer | Miri Coccinelle montre aux enfants de l'école primaire comment s'initier à la programmation. Pour ce faire, elle guide les élèves de manière ludique à travers l'application gratuite Scratch Jr et programme une petite histoire avec eux*. | Élèves* de la 2e à la 4e classe |
Journées pédagogiques |
L'équipe du Medienzentrum Bonn vous propose des demi-journées ou journées pédagogiques sur les thèmes susmentionnés. Celles-ci sont adaptées à vos besoins et au temps dont vous disposez ; d'autres thèmes peuvent être pris en compte. |
Enseignants |
Réservation
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Medienzentrum Bonn
Mme Sabine Bodner
Direction pédagogique, conseil, formation, BONNEUM
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53113 Bonn
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Mme Daniela Rohlf
Direction pédagogique adjointe, conseil, formation, BONNEUM
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Mme Lena Steppeler-Gauser
Conseil, formation, BONNEUM
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